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Accompagner les étrangers primo-arrivants dans leur apprentissage du français

S’initier aux pratiques fondamentales de l’enseignement du français langue étrangère auprès des primo-arrivants en milieu associatif.

  1. Début du Cours

    15-09-2021
  2. Fin des cours

    15-12-2021
  3. Effort estimé

    8/10 h

Bande-annonce de présentation de la formation

 

Inscriptions

La seconde session de notre nouveau MOOC « Accompagner les étrangers primo-arrivants dans leur apprentissage du français » débutera le 15 septembre 2021 et se conclura le 15 décembre 2021. Les inscriptions sont maintenant ouvertes et gratuites. Vous avez jusqu'à 15 novembre (1 mois avant la fin de la session) pour vous inscrire.

Pour vous inscrire au MOOC, cliquez sur le bouton “S'inscrire” en haut de cette page. Si vous avez des difficultés pour vous inscrire, consultez la page d'Aide en cliquant sur le bouton « Aide » en haut à gauche de cette page.

NOTEZ :

  • Vous ne recevrez pas de courriel de confirmation de votre inscription mais, si vous êtes correctement inscrit, le logo du cours sera alors visible sur votre Tableau de bord.
  • Si vous avez participé à un de nos autres MOOC, vous avez déjà un compte et n'avez donc pas besoin d'en créer un nouveau. Utilisez simplement vos identifiants existants pour vous connecter et vous inscrire.

Nous recontacterons tous les participants inscrits une ou deux semaines avant le lancement du cours.

À propos

Le CAVILAM – Alliance Française, avec le soutien financier du Ministère de l’Intérieur, propose ce MOOC entièrement gratuit consacré aux principes de base de l’enseignement du français langue étrangère auprès des primo-arrivants en milieu associatif.
L’objectif de ce MOOC est d’apporter les bases essentielles pour :

  • comprendre les spécificités du public primo-arrivant et le prendre en charge ;
  • programmer une formation linguistique adaptée aux divers contextes des intervenants ;
  • développer et animer des activités orales et écrites le plus proche possible de la vie réelle.

Il propose une formation gratuite, de courte durée (8-10 heures), simple et structurante afin former les intervenants accompagnant les étrangers primo-arrivants dans l’apprentissage du français.

La formation comprend six modules intégrant une grande diversité de supports d’apprentissage : capsules vidéo, sitographies, bibliographies et des quiz d’évaluation… ainsi qu’un « Espace Communauté » accessible à toutes les personnes qui auront suivi et validé le MOOC.

L’ensemble des modules est disponible 24h/24, 7j/7 durant la session. Vous y accédez quand vous voulez et de n’importe où... Tout ce dont vous avez besoin est d’un ordinateur / un téléphone / une tablette pour vous connecter à l’internet ! Pas de jours ou d’heures de cours fixés… C’est vous qui organisez votre temps de travail comme bon vous semble !

À qui s’adresse ce cours ?

Cette formation s’adresse aux personnes souhaitant acquérir une formation de base dans la perspective d’enseigner le français aux primo-arrivants en milieu associatif. En particulier :

  • les bénévoles avec peu ou pas d’expérience de l’enseignement du français ;
  • les enseignants de FLE expérimentés mais avec peu de familiarité avec le public primo-arrivant ;
  • les enseignants de français avec peu d’expérience de l’enseignement du français aux apprenants allophones.

Cependant, toutes les personnes impliquées dans l’enseignement du français aux primo-arrivants peuvent y participer.

Programme de formation

Unité 1 : Contexte d’intervention et rôle du bénévole / formateur linguistique

Leçons :

  • Connaître le parcours administratif des primo-arrivants et les partenaires de l’intégration
  • Définir le rôle du bénévole / enseignant de français auprès d’un public primo-arrivants

Unité 2 : Repères socioculturels relatifs aux sociétés d’origine des primo-arrivants et de la France

Leçons :

  • Acquérir des repères concernant les langues, les sociétés et les cultures d’origine des migrants primo-arrivants
  • Identifier les repères socioculturels français nécessaires à l’intégration des primo-arrivants

Unité 3 : Notions essentielles pour enseigner le français aux primo-arrivants

Leçons :

  • Savoir différencier les besoins en alphabétisation et en français langue étrangère
  • Distinguer l'enseignement du français langue étrangère et du français langue maternelle
  • Connaître les caractéristiques du niveau débutant

Unité 4 : Prise de contact et définition d’un programme

Leçons :

  • Préparer les premiers contacts
  • Apprendre à concevoir un programme en fonction des acquis et des besoins des primo-arrivants
  • Savoir définir les objectifs d’un cours
  • Découvrir comment animer une classe de langue

Unité 5 : Conseils pratiques pour développer des activités orales

Leçons :

  • Initier les primo-arrivants aux sons et intonations du français
  • Préparer des activités orales
  • Animer des activités de communication orale

Unité 6 : Conseils pratiques pour développer des activités écrites

Leçons :

  • Aider les primo-arrivants à entrer dans l'écrit
  • Préparer des activités écrites
  • Animer des activités de communication écrite

Espace Communauté

À l'issue du MOOC, toutes les personnes qui auront validé la formation auront accès à l’Espace Communauté du MOOC. Cet espace vous permettra d’échanger avec les autres participants et de continuer à vous former ensembles.

Évaluation et certificats

À la fin de chaque module, vous trouverez un quiz sur les contenus des leçons du module. Une fois que vous aurez validé les 6 quiz du MOOC, vous aurez immédiatement accès à votre certificat numérique depuis la plateforme. Le certificat est gratuit.

Prérequis

Aucun prérequis n’est nécessaire pour suivre ce cours.
Le cours est en français.

Équipe du projet

  • Chef de projet : Christophe TISSIER
  • Responsable pédagogique : Raphaële FOUILLET

Concepteurs pédagogiques :

  • Raphaële FOUILLET
  • Karine MINET
  • Alice REBOUL
  • Christophe TISSIER
  • Loreleï MARTINSSE
  • Julia PIEDALLU
  • Céline MOLLÉ
  • Raphaëlle FORTIER
  • Frédérique GELLA

Équipe technique du projet

  • Fourniture et hébergement plateforme Open edX : Yvain DEMOLLIÈRE, CEO MOOCit
  • Création de capsules vidéo : Maxime GRANATA, directeur artistique, Agence Raffut
  • Graphiste et motion designer : Antonin MARTIN et Lou LEMOINE, Agence Raffut
  • Comédiens professionnels : Aurore PONSONNET, François et Marielle LIEBER-CLAIRE
  • Contact

    Pour toute information complémentaire, contactez : accompagner@cavilam.com



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