Passer au contenu de cette vue

Accompagner les étrangers primo-arrivants dans leur apprentissage du français

S’initier aux pratiques fondamentales de l’enseignement du français langue étrangère auprès des primo-arrivants en milieu associatif.

Les inscriptions sont fermées
  1. Début du Cours

    15-06-2022
  2. Fin des cours

    15-09-2022
  3. Effort estimé

    8/10 h

Bande-annonce de présentation de la formation

 

Inscriptions

Les inscriptions à cette session sont maintenant closes.

Pour vous inscrire à la prochaine session, nous vous invitons à vous rendre sur la page principale du MOOC et de cliquer sur « Découvrez le MOOC ».

À Bientôt

À propos

Le CAVILAM – Alliance Française, avec le soutien financier du Ministère de l’Intérieur, propose ce MOOC entièrement gratuit consacré aux principes de base de l’enseignement du français langue étrangère auprès des primo-arrivants en milieu associatif.
L’objectif de ce MOOC est d’apporter les bases essentielles pour :

  • comprendre les spécificités du public primo-arrivant et le prendre en charge ;
  • programmer une formation linguistique adaptée aux divers contextes des intervenants ;
  • développer et animer des activités orales et écrites le plus proche possible de la vie réelle.

Il propose une formation gratuite, de courte durée (8-10 heures), simple et structurante afin former les intervenants accompagnant les étrangers primo-arrivants dans l’apprentissage du français.

La formation comprend six modules intégrant une grande diversité de supports d’apprentissage : capsules vidéo, sitographies, bibliographies et des quiz d’évaluation… ainsi qu’un « Espace Communauté » accessible à toutes les personnes qui auront suivi et validé le MOOC.

L’ensemble des modules est disponible 24h/24, 7j/7 durant la session. Vous y accédez quand vous voulez et de n’importe où... Tout ce dont vous avez besoin est d’un ordinateur / un téléphone / une tablette pour vous connecter à l’internet ! Pas de jours ou d’heures de cours fixés… C’est vous qui organisez votre temps de travail comme bon vous semble !

À qui s’adresse ce cours ?

Cette formation s’adresse aux personnes souhaitant acquérir une formation de base dans la perspective d’enseigner le français aux primo-arrivants en milieu associatif. En particulier :

  • les bénévoles avec peu ou pas d’expérience de l’enseignement du français ;
  • les enseignants de FLE expérimentés mais avec peu de familiarité avec le public primo-arrivant ;
  • les enseignants de français avec peu d’expérience de l’enseignement du français aux apprenants allophones.

Cependant, toutes les personnes impliquées dans l’enseignement du français aux primo-arrivants peuvent y participer.

Programme de formation

Unité 1 : Contexte d’intervention et rôle du bénévole / formateur linguistique

Leçons :

  • Connaître le parcours administratif des primo-arrivants et les partenaires de l’intégration
  • Définir le rôle du bénévole / enseignant de français auprès d’un public primo-arrivants

Unité 2 : Repères socioculturels relatifs aux sociétés d’origine des primo-arrivants et de la France

Leçons :

  • Acquérir des repères concernant les langues, les sociétés et les cultures d’origine des migrants primo-arrivants
  • Identifier les repères socioculturels français nécessaires à l’intégration des primo-arrivants

Unité 3 : Notions essentielles pour enseigner le français aux primo-arrivants

Leçons :

  • Savoir différencier les besoins en alphabétisation et en français langue étrangère
  • Distinguer l'enseignement du français langue étrangère et du français langue maternelle
  • Connaître les caractéristiques du niveau débutant

Unité 4 : Prise de contact et définition d’un programme

Leçons :

  • Préparer les premiers contacts
  • Apprendre à concevoir un programme en fonction des acquis et des besoins des primo-arrivants
  • Savoir définir les objectifs d’un cours
  • Découvrir comment animer une classe de langue

Unité 5 : Conseils pratiques pour développer des activités orales

Leçons :

  • Initier les primo-arrivants aux sons et intonations du français
  • Préparer des activités orales
  • Animer des activités de communication orale

Unité 6 : Conseils pratiques pour développer des activités écrites

Leçons :

  • Aider les primo-arrivants à entrer dans l'écrit
  • Préparer des activités écrites
  • Animer des activités de communication écrite

Espace Communauté

À l'issue du MOOC, toutes les personnes qui auront validé la formation auront accès à l’Espace Communauté du MOOC. Cet espace vous permettra d’échanger avec les autres participants et de continuer à vous former ensembles.

Évaluation et certificats

À la fin de chaque module, vous trouverez un quiz sur les contenus des leçons du module. Une fois que vous aurez validé les 6 quiz du MOOC, vous aurez immédiatement accès à votre certificat numérique depuis la plateforme. Le certificat est gratuit.

Prérequis

Aucun prérequis n’est nécessaire pour suivre ce cours.
Le cours est en français.

Équipe du projet

  • Chef de projet : Christophe TISSIER
  • Responsable pédagogique : Raphaële FOUILLET

Concepteurs pédagogiques :

  • Raphaële FOUILLET
  • Karine MINET
  • Alice REBOUL
  • Christophe TISSIER
  • Loreleï MARTINSSE
  • Julia PIEDALLU
  • Céline MOLLÉ
  • Raphaëlle FORTIER
  • Frédérique GELLA

Équipe technique du projet

  • Fourniture et hébergement plateforme Open edX : Yvain DEMOLLIÈRE, CEO MOOCit
  • Création de capsules vidéo : Maxime GRANATA, directeur artistique, Agence Raffut
  • Graphiste et motion designer : Antonin MARTIN et Lou LEMOINE, Agence Raffut
  • Comédiens professionnels : Aurore PONSONNET, François et Marielle LIEBER-CLAIRE

Contact

Pour toute information complémentaire, contactez : accompagner@cavilam.com